Philippe RAJALU

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Situation professionnelle

Freelance
Ouvert aux opportunités

Présentation

Une expérience construite depuis 1978.

Mon parcours professionnel est celui d'un directeur d’entreprise de l'économie sociale : de responsable de secteur de formation à directeur régional d'une structure multiservices en Bretagne. J'ai géré de de 2 à 6 millions d'euros de chiffre d'affaire, animé des équipes de 10 à 140 salariés et de 20 à 300 bénévoles.

J'ai exercé dans des associations pour le développement de leurs projets, y compris dans la mise en place des politiques publiques, dans le secteur de l'économie sociale et solidaire, le développement socioéconomique des territoires, l'animation et la structuration de réseaux, la conduite de projets de développement économique et social, l'insertion par l'activité économique.

Atteindre les objectifs de développement, de rentabilité et de notoriété qui me sont assignés est une motivation.

En parcourant mon site, vous découvrirez mon parcours.

Expériences

Artisan consultant-formateur

Philippe Rajalu Conseil
Depuis mai 2015
  • Conseil en gouvernance, ressources humaines et formation.
  • Conseil : intervention pour l'association ABBAYE AUX DAMES LA CITE MUSICALE SAINTES, élaboration du plan stratégique 2016/2020 avec les instances dirigeantes.

    Accompagnement : interventions DLA pour ADR et TANDEM à Rennes pour révision des projets associatifs, élaboration de la stratégie, structuration interne et modèle économique.

    Formation : intervention pour QUIRIS
    Formation à l'entretien annuel d'évaluation pour des cadres de la société SII

    Formation : intervention pour CERF Formation
    Formation à la fonction de management sans lien hiérarchique pour des travailleurs sociaux

    Formation : interventions pour GALIAD
    Formation auprès des agents du Ministère de la Défense pour la préparation de leurs dossiers RAEP ; interventions auprès des agents de la préfecture de la région administrative de Bretagne pour entrainement au management ; interventions auprès des agents de l'ENIB à Brest pour la préparation de leur rapport d'activité ; intervention auprès des agents de l'Université de Bretagne Sud pour entrainement au management ; intervention auprès de la DIRECCTE de Bretagne pour entrainement au management ; intervention auprès de la DRLSCS de Bretagne pour entrainement à réagir aux comportements conflictuels et agressifs.
  • www.rajaluconseil.fr

Engagement pour l'ESS

PORTES DE BRETAGNE SOLIDAIRES (Pôle de développement de l'ESS)
Depuis octobre 2013
  • Bénévolat

Compétences

  • Du diagnostic stratégique aux plans d’actions Élaboration des stratégies de développement Organisation ou réorganisation de fonctions ou de services Déploiement de nouveaux processus fonctionnels et opérationnels Réalisation des schémas directeurs d’organisations Recherche et mise en œuvre de stratégies de management
  • Recrutement de cadres et de dirigeants Mobilisation des acteurs De la définition du besoin de compétences à l'intégration des personnels Appréciation, formation : stratégies et conduites opérationnelles Entretiens annuels, plans de formation
  • Les compétences managériales : Gérer son temps Manager par les objectifs Gestion prévisionnelle des emplois
  • Les atouts personnels : Communication et connaissance de soi La participation, moteur de l’engagement Mobiliser et accompagner les personnes
  • Piloter une organisation : Élaborer un plan d’action L’organisation, outil de la concertation Conduire le changement
  • Communication : aisance pour m'exprimer en public ; ouverture et écoute, curiosité et intérêt pour les idées nouvelles ; expression de mon avis lorsque c'est important.
  • Management : influent ; assume ma fonction de leader ; méthodique ; aime aller à l'essentiel.
  • Prise de risque : confiance en ma capacité de réussite ; possède mes avis et suis attentif aux critiques ; inventif ; indépendant tout en appréciant de partager mes réalisations.
  • Adaptation : analyse les situations ; décisions réfléchies ; patient.
  • Dépassement de soi : capable de revoir mes objectifs ; résolu ; capable d'adapter mon rythme de travail pour viser l'efficience ; préfère coopérer plutôt qu'entrer en concurrence.
  • Le senior autodidacte a dû faire plus d'efforts d'adaptation à chaque étape de son parcours : il acquiert ainsi une réelle expérience du terrain et des hommes et, par conséquent, une grande facilité de contact et d'apprentissage. Dans ses fonctions de direction et de conduite de projet le senior autodidacte, sans être pointilleux, va savoir combiner l'attention aux détails et la vision globale de la problématique qui se présente à l'entreprise. C'est très sécurisant pour son employeur et ses collaborateurs : il est capable de se concentrer sur plusieurs aspects de l'action sans se disperser, ce qui est très mobilisateur pour ses équipes.
  • On reconnait aux seniors autodidactes des qualités particulièrement utiles dans la direction d'entreprises : la passion d'apprendre, la capacité à trouver des solutions originales, la résistance aux conformismes sociaux, la capacité à explorer des idées apparemment étranges, la capacité à saisir les opportunités, à expérimenter en mesurant les risques, la capacité à accepter l'incertitude et l'improvisation.
  • Le senior autodidacte sait analyser et réfléchir aux conséquences d'une action parce qu'il dû le faire davantage au cours de sa carrière. Tenace, le senior autodidacte conduit projets et missions sans aveuglement, avec raison : son caractère est posé et rassurant.
  • Le senior autodidacte est rapidement opérationnel : toute sa vie professionnelle il a été placé dans des situations nécessitant d'activer ses capacités de réactivité et de compréhension des actions. Il a développé une intelligence particulièrement fine des situations. Pour l'entreprise le senior autodidacte est vite "rentable".
  • Vous l'avez compris, je suis un senior autodidacte ! Et, très objectivement, je pense que tout ce qui précède est très vrai et me correspond bien !
  • C'est avec plaisir que je m'entretiendrai avec vous des opportunités de missions qui vous viendront à l'esprit quand vous naviguerez dans mon site.
  • Associer un but social à ma mission professionnelle.
  • Travailler en équipe et en relations aux autres.
  • Obtenir des résultats rapidement tout en projetant à long terme.